6TA. EDICIÓN

REVISTA CIENTÍFICA CIENCIAEDUC

REVISTA SEMESTRAL. ENERO Y JULIO

6TA EDICIÓN DE LA REVISTA CIENTÍFICA CIENCIAEDUC

AUTORIDADES, CONSEJO DIRECTIVO, Y EDITORIAL

Autoridades de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos y Consejo Directivo de la Revista Científica CIENCIAEDUC

24 ARTÍCULOS CIENTÍFICOS PUBLICADOS

1..- . Educación Universitaria: Una Hermeneusis Fenomenológica de la Calidad Humana de los Egresados del Área de Ciencias Económicas de la Universidad “Rómulo Gallegos”. Autor: Dr. Rolando Allexer Castillo Villanueva

2.-Participación y Percepción de los Padres y Representantes en las Actividades Educativas. Autora: MSc. Lisbening Caridad Torres Álvarez 

3.- La Axiología: Una Aproximación Teórica desde la Perspectiva de la Calidad Social en la Universidad Venezolana. Autor: PhD Rudy Roraima Galindo Barrios

4.-Teoría de Identidad Nacional del Nuevo Republicano Con Implicación Corresponsable de Familia, Escuela y Comunidad. Un Aporte Educativo al Arraigo  del Sentido Nacionalista.Autor: Dr Elías A. Gil P.

5.-Destrezas Facilitativas del Aprendizaje en la Praxis del Docente de Educación Básica. Autora: Especialista Mirian Josefina Milano

6.- . El Hacer del Servicio Comunitario en la Formación Ética Social de los Estudiantes del Sector Universitario. Autor: Especialista Lelis Rondón

7.- La Cultura Digital Educativa Hoy, Un Análisis desde la Teoría Crítica. Autores: Dr. Miguel Israel Bennasar García / Dra. Ceferina Cabrera Félix

8-Entramado Teórico de la Formación Andragógica del Docente Universitario en el Uso de las TICS. Autora: Dra Mary Martínez.

9.- Esencia Educativa del Profesional No Docente. Hacia una Teoría Epocal Desde los Cimientos Epistémicos Académicos Postmodernos. Autora: MSc. Kimberllin García

10.-Empoderamiento de los Criterios Usabilidad y Utilidad Tecnológica como Elementos de Inclusión Social en la Gestión Comunitaria. Autor: Dr. José Jesús Brito Cova

11.-Actualización del Diseño Instruccional de la Asignatura Introducción a la Computación del II Semestre de Enfermería del Decanato de Ciencias de la Salud de la UCLA, Barquisimeto, Estado Lara. Autora: Ing. Keyla Torrealba

12.-La Homosexualidad en los Ambientes Educativos. Autor: Dr. José Rafael Abreu Fuentes

13.-La Historia Regional y Local: Conocimientos Esenciales Dentro de la Educación Media. Autor: MSc Jesús Gerónimo García

14.-Análisis del Rendimiento Académico de los Estudiantes Universitarios. Autor: MSc Erik Manuel Siso Navarro

15.-Evaluación de los Aprendizajes Basado en Competencias en el Ámbito de la Educación Universitaria. Autor: MSc César Pérez

16.-Las Matemáticas en Educación Infantil. Caso: Educación Inicial y 1er Grado de Educación Primaria. Autora: Dra. Carmen M. Marín Gómez.

17.-Competencias Básicas Matemáticas para las Unidades Curriculares Calculo I y II en Estudiantes del Programa Ingeniería Civil: Diagnóstico de Saberes desde la Visión Profesional. Autora: MSc Carmen Islandia Lugo T.

18.-Bola E´fuego: Estrategia Didáctica para la Difusión de la Tradición Oral Venezolana. Autoras Lcda. Joan del C. Bernet B/ MSc. María Gabriela Torres Suárez

19.-Modelo Teórico Educativo para la Formación en el Consumo Alimentario Responsable Articulado en la Dimensión Socio Política Socialista y Seguridad Alimentaria. Autor: Dr. Pedro Antonio Carpio Díaz

20.-Construcción Teórica sobre un Estudio Comparativo Basado en la Calidad Educativa desde Diversas Miradas a Nivel Internacional. Autora: Dra. María Fernández

21.-La Comunicación: Una Visión Axiológica en la Formación Universitaria del Ingeniero Agrónomo. Autora: Dra. Deanet Coromoto Abreu Lira

22.-Aprendizaje de la Lectura y Escritura:  Concepciones Teóricas que Subyacen en la   Práctica Pedagógica de los Docentes. Autora: Dra. Rafaela Chacín Suárez

23.-Reingeniería de Procesos Administrativos, a partir de la Motivación, como Activador de los Valores Organizacionales: Significación desde los Actores. Autora: MSc. Ámbar Ramírez

24.- Programa Todas las Manos a la Siembra: Una Revisión Teórica. Autor: Msc Yosmar Díaz   

                                                                 


La historia de las ciencias nos demuestra que las teorías son perecederas. Con cada nueva verdad revelada, tenemos una mejor comprensión de la naturaleza y nuestras concepciones, y nuestros puntos de vista, se modifican 

Nikola Tesla

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